didattica, make, outreach

Un facile esperimento sull’effetto fotoelettrico

Oggi vi presento un facilissimo esperimento per osservare l'effetto fotoelettrico. Bastano pochi componenti elettronici facili da trovare: un LED che emetta luce verde dal corpo trasparente, una resistenza attorno al migliaio di Ohm e un voltmetro. In questo post ho usato, al posto del voltmetro, una scheda Arduino. L'effetto fotoelettrico consiste nell'emissione di elettroni da… Continua a leggere Un facile esperimento sull’effetto fotoelettrico

didattica, Uncategorized

Indagine sugli studenti di fisica

Sono ormai quattro anni che propongo ai miei studenti di fisica un questionario standardizzato a inizio corso. Il questionario serve a raccogliere i dati degli studenti necessari per lo svolgimento delle attività di laboratorio, ma con l'occasione chiedo loro alcune informazioni aggiuntive per studiare alcuni fenomeni relativi alle attitudini degli studenti al primo anno di… Continua a leggere Indagine sugli studenti di fisica

didattica, make, outreach, spin-off

School of Physics with Arduino and Smartphones – II edition

The second edition of the School of Physics with Arduino and Smartphone is over and, as in the first edition, was a great success. During the school, 24 high school teachers with no experience in programming nor in electronics, were turned into real makers: they have learned how to program an Arduino board and how… Continua a leggere School of Physics with Arduino and Smartphones – II edition

didattica, outreach

Arte e scienza

Sono stato a Venezia per la Conferenza dell'EPS (European Physical Society) a presentare le mie idee sulla maniera di spiegare il meccanismo di Higgs e la meccanica quantistica, in generale, agli studenti delle scuole superiori. In una pausa, avendo già visitato Venezia in altra occasione, ho pensato di fare un giro in posti non troppo… Continua a leggere Arte e scienza

outreach, ricerca

Una nuova particella

È di ieri la notizia che la collaborazione LHCb al CERN ha scoperto una nuova particella, che è stata battezzata Ξ++cc. La nuova particella ha una massa pari a 3621 MeV (circa 3.6 volte più pesante di un protone). La particella in questione è prevista dal Modello Standard: si tratta di un barione (cioè di una… Continua a leggere Una nuova particella

didattica, outreach, Uncategorized

La Fisica e le Arti Digitali

Si avvia alla conclusione il Media Art Festival di Roma, al MAXXI dal 27 al 29 aprile: un'iniziativa della Fondazione Mondo Digitale che insieme a numerosi partner promuove il ruolo degli artisti digitali come changemakers. In questa edizione il Dipartimento di Fisica di Sapienza ha partecipato con un progetto da me coordinato dal titolo "Il… Continua a leggere La Fisica e le Arti Digitali

didattica, outreach

Il meccanismo di Higgs per tutti

È stato da poco dato alle stampe il mio ultimo articolo su come illustrare il Meccanismo di Higgs che fornisce massa alle particelle elementari al grande pubblico. Dalla scoperta della particella si sono moltiplicati i tentativi di rendere accessibile e comprensibile un meccanismo così complesso. Anch'io ho fatto la mia parte con alcuni modelli semplificati:… Continua a leggere Il meccanismo di Higgs per tutti

didattica

Fisica Sperimentale: nuova edizione

Una nuova edizione del mio e-book "Fisica Sperimentale" è ora disponibile alla pagina dei Link. La nuova versione è molto più ampia delle precedenti e contiene praticamente tutto quello che è necessario per un corso di fisica completo (almeno per come lo intendo io). Manca solo un capitolo relativo agli esperimenti per la misura della… Continua a leggere Fisica Sperimentale: nuova edizione

didattica

Simulazione di campi magnetici

Nei giorni scorsi, preparando le mie lezioni di Fisica per Biotecnologie, cercavo un modo efficace di spiegare qualitativamente come mai il campo magnetico prodotto da molte spire sia relativamente uniforme all'interno e poco intenso all'esterno del gruppo di spire. Volevo anche includere questa spiegazione nel mio e-book Fisica Sperimentale, che sono vicino a terminare (almeno… Continua a leggere Simulazione di campi magnetici

didattica

Inizio lezioni 2016/17

Il 3 ottobre 2016 hanno inizio le lezioni per i corsi di laurea in Fisica e in Biotecnologie di Sapienza Università di Roma. La prima lezione del mio corso di Fisica per Biotecnologi si tiene, come da calendario, lunedì 3 ottobre alle 17:00 in Aula Amaldi (Edificio Marconi del Dipartimento di Fisica). Il calendario delle… Continua a leggere Inizio lezioni 2016/17