didattica, make, outreach, ricerca, spin-off

BLE con Arduino

In questo post illustro il funzionamento (non proprio banale) di un Arduino con BLE (Bluetooth Low Energy). Come al solito, essendo la fisica il mio campo, non discuterò un esempio generico (l'equivalente di "Hello, World!"), ma una concreta applicazione di fisica, con tanto di discussione dei risultati. In certi passaggi, per brevità o per chiarezza,… Continua a leggere BLE con Arduino

didattica, ricerca

I miti dell’integrazione numerica

Molti programmatori credono che l'uso di algoritmi d'integrazione di ordine superiore, combinato con un gran numero di divisioni dell'intervallo d'integrazione, sia utile (e talvolta necessario) per ottenere una buona precisione. In questo articolo dimostriamo che non è sempre vero. Questo post è la traduzione in italiano di un articolo che ho scritto per medium.com, che… Continua a leggere I miti dell’integrazione numerica

ricerca

Il perverso meccanismo del peer review

Il sistema del peer review è quello adottato dalle riviste scientifiche allo scopo di validare il contenuto degli articoli inviati dagli autori per la loro pubblicazione. Quando uno o più autori inviano un manoscritto a una rivista perché lo pubblichi, l'editor (la persona incaricata di pubblicarlo) lo invia a due o più esperti (o presunti… Continua a leggere Il perverso meccanismo del peer review

didattica, outreach, ricerca

Osservare i raggi cosmici

I raggi cosmici sono particelle di alta energia che provengono dallo spazio che, urtando con i nuclei dell'atmosfera, danno origine a numerose nuove particelle che si propagano verso la Terra decadendo, cioè trasformandosi in altre particelle, man mano che procedono nella loro corsa. La produzione di nuove particelle è un fenomeno quantistico reso possibile dalla… Continua a leggere Osservare i raggi cosmici

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Un piano scientifico

Il Presidente del Consiglio Giuseppe Conte, in risposta alle polemiche sollevate dalla pubblicazione delle regole sulla cosiddetta "fase 2", in Aula dice: "Non ci sarà un piano rimesso a iniziative improvvide di singoli enti locali, ma basato su rilevazioni scientifiche". Peccato che al momento le norme non sembrino affatto dettate da considerazioni scientifiche, quanto da… Continua a leggere Un piano scientifico

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Pubblicato il bando per una nuova edizione della Scuola di Fisica con Arduino e Smartphone

È stato pubblicato all'indirizzo https://www.uniroma1.it/it/offerta-formativa/corso-di-alta-formazione/2019/fisica-con-arduino-e-smartphone il bando per la partecipazione alla III edizione della Scuola di Fisica con Arduino e Smartphone di Sapienza. La scuola è un'attività full time intensiva di tre giorni destinata agli insegnanti di matematica e fisica o aspiranti tali. Non ci sono prerequisiti: non è necessario saper programmare o avere competenze di… Continua a leggere Pubblicato il bando per una nuova edizione della Scuola di Fisica con Arduino e Smartphone

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Una nuova particella

È di ieri la notizia che la collaborazione LHCb al CERN ha scoperto una nuova particella, che è stata battezzata Ξ++cc. La nuova particella ha una massa pari a 3621 MeV (circa 3.6 volte più pesante di un protone). La particella in questione è prevista dal Modello Standard: si tratta di un barione (cioè di una… Continua a leggere Una nuova particella

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The School of Physics with Arduino and Smartphones is over

Our first school of physics with Arduino and Smartphones is finally over after three intense days and it was a success, indeed. Physics teachers with no experience at all in programming, nor with Arduino, joined a class the first day for a crash course in Arduino programming, transducers and sensors, as well as on smartphones'… Continua a leggere The School of Physics with Arduino and Smartphones is over